מה מיוחד בתכנית הליווי?

ראשית ההבנה ש"מדיניות ההכלה" פשטה את הרגל והמטפל הטוב ביותר של הילדים שלכם זה אתם.

חינוך ועיצוב התנהגות, הכנת הילדים להתמודדות עם מציאות החיים, בניית חוסן רגשי הן תוצאה של חוויות, אתגור, התמודדות, התגברות וכו'. כדי לאפשר לילדים להגיע לעצמאות, תחושת מסוגלות אישית, ביטחון וערך עצמי שישרת אותם בבגרותם נדרשת סמכות הורית לא אלימה, סמכות שמייצרת גבולות, שומרת, מכוונת ומגדירה את ההורה במרכז ולא את הילד במרכז. המונח סמכות נתפס כמונח כוחני, ואולי אפילו אלים, מטרת התכנית לאפשר להורים להפעיל בסמכות מכורח אחריותם ההורית ולא ממקום של כח, ודווקא דרך הסמכות לייצר חיבור רגשי עמוק לילדים, היכרות עם עולמם והכוונה הורית שאינה מגוננת אלא מאפשרת לילדים להתמודד עם המציאות בתמיכה הורית. התכנית תאפשר לכם בעיקר לשפר את מערכות היחסים עם הילדים ואת האווירה בבית, תפעילו פחות כח ותקבלו תוצאות של התמודדות והתנסות וחוויות של הצלחה עבורכם ועבור הילדים. 

 

איך זה יכול להיות מותאם אישית אם זה קבוצתי?

הפעלת הסמכות מופעלת באמצעות מנגנון מותאם לכל משפחה באופן אישי. בתכנית תקבלו את העקרונות לבניית תכנית מותאמת עבורכם, אין "מתכונים בחמישה שלבים" ואין "פתרונות קסם", הפעלת סמכות מצריכה התבוננות בנו בתור הורים ותפיסת ההורות שלנו, התבוננות כנה בילדים שלנו.  איזה משקפיים אנחנו שמים על כל ילד. 

הבירור הזה מאפשר לכם לבנות את התכנית המותאמת עבורכם תחת עקרונות של מנגנוני ענישה, הצבת גבולות, בניית חוסן, התנהגות, שיח משפחתי, מניעה של התנהגויות סיכון ועוד. 
בקבוצה נלמד את התהליך המפורט הכולל, את שפת הגוף הנדרשת, טון דיבור, מסרים, מיקום השיח, הפעלת התמיכה החיצונית, עוצמת התמיכה, השלבים בתוכנית, לטובת התאמות יש קבוצת ווטסאפ וגם מפגשים בקליניקה. 

היתרונות של הקבוצה שהיא מאפשרת שיתוף וגם "יציאה מהארון מתחושת הבושה" שמלווה את המשפחות כולן ומלבה את הסכסוך. הקבוצה מאפשרת תמיכה רגשית ונרמול של המצב הקיים בבית. 

אני מתביישת לשתף מול כולם מה קורה אצלי בבית

תתפלאי אבל כולם מתביישים לספר מה קורה אצלהם בבית, כולם חיים בצל הבושה וההסתרה, הבעיה המרכזית של הבושה שהיא מתדלקת את ההפרעות ההתנהגות ומאפשרת לבני הנוער ולילדים להמשיך למרוד ולהתנהג בצורה שמוציאה אתכם מהכלים, כי הם מבינים היטב שהם פועלים רק מולכם ושהם חזקים מכם. 

בתוכנית נבחן את המשאבים שיש בכל בית ונגדיר איך אפשר לגייס תמיכה מבחוץ שמעבר לעזרה הפרטנית למול הילד/הנער היא תעזור לכם לצאת מ"ארון הבושה" ולהחליש את ההתנגדות של הילדים לטיפול ולשינוי. 

לא חייבים לשתף שום דבר פרטי במהלך המפגשים, ניתן להתכתב גם איתי בצורה דיסקרטית ופרטנית בווטסאפ וכמובן מפגשי הקליניקה הפרטניים. 

התכנית מתקיימת במרחב מוגן, נטול שיפוטיות, וההקלטות ישלחו אך ורק למשתתפי התכנית תחת מערכת של הגנה. 

זה יכול לעזור גם לילדים עם בעיות חרדה ?

ראשית ההבנה ש"מדיניות ההכלה" פשטה את הרגל.

הפרעת התנהגות מתנהגת לעיתים כמו חרדה, חרדה "לפי דעתי", חרדה רק בימים / מקומות מסויימים.
הפרעת התנהגות מגיעה לפעמים בתחפושת של חרדה, חרדה חברתית או אפילו דיכאון, כאשר היא תוצר נלווה של הפרעת התנהגות ולא ההפך.
כשהטיפול מתמקד בחרדה/ בדיכאון אין שינוי בהתנהגות, אבל יש המון תסכול של הורים וגם של המתבגרים עצמם שמקבלים מסר שגוי, מסר שהם כנראה צודקים וממשיכים ב"מגיע לי" , "אתה לא מחליט עלי" וכו'
חשוב לדייק ולזקק את האבחנה וליצר מענה מקצועי מותאם שמטפל בשורש הבעיה, במקרה של הפרעת התנהגות יש אפשרות לייצר אבחנה מבדלת ולתת מענה ממוקד להפרעת ההתנהגות לפני הכל.
טיפול בחרדה בלי טיפול בהפרעת ההתנהגות לא יספק מענה לאורך זמן, ילד בהפרעת התנהגות יהיה בהתנגדות לטיפול ויהיה קשה מאוד לגייס אותו כי "הכל מגיע לו" ו"אף אחד לא מחליט עליו".
טיפול בהפרעת התנהגות בקרב ילדים/ בני נוער ומבוגרים צעירים חייב להיות טיפול משולב של: הורים, משפחה ומתבגר/ילד.
טיפול פרטני במתבגר/ בילד לא יניב תוצאות ויחזק את הפרעת ההתנהגות (לרוב).
טיפול בהפרעת התנהגות כולל בתוכו חיזוק ושיקום הסמכות ההורית, התנהלות חדשה, גבולות, שיח רגשי, הקשבה ובעיקר חיזוק המנגנון של שכר ועונש, הבנה של הדדיות וסמכות, תחושה חברתית והתנהלות סביבתית. התוכנית בהחלט יכולה לסייע לך לבצע אבחנה מבדלת ולפעול לשינוי של ההתנהלות בסדר הפעולות הנכון שיניב תוצאות.

אני מדריכת הורים - במה הקורס יכול לעזור לי ?

במסגרת הקורס תקבלי כלים מעולמות הפסיכותרפיה, CBT, DBT, סכמה תרפיה, טיפול בחרדה/דיכאון/OCD - תקבלי כלים ממוקדים ומקצועיים בעיקר טיפוליים ופחות הדרכתיים. זה ישפר את יכולת המענה שלך, יאפשר לך לעזור להורים ולמשפחות באמצעות כלים חדשים שיצטרפו לארגז הכלים שלי.

הקורס מספק מענה מפורט של ההפרעה, גורמים סביבתיים, אישיותיים, מרחב משפחתי, תרבות ועוד. שיטת הטיפול והמענה הנדרש, אבחנה בין הפרעת התנהגות לבעיות אחרות ויצירת בהירות ביציאה לדרך.
מותאם להורים שמעוניינים לעשות שינוי וגם למטפלים/ מדריכים שרוצים לחזק ולשפר את ארגז הכלים שלהם. 

אני מיואש/ת מבני הנוער שלי, ניסיתי הכל. מה זה כבר יעזור לי?

אני אלמד אתכם בקורס איך מפרידים את "הביצה" - איך מפרידים בין ההתנהגות של בני הנוער למצב הרגשי שלהם.
אני אלמד אתכם איך להתמודד עם טריקת דלתות, אגוצנטריות, חוצפה, קללות, כעס, לא בא לי, עוד מעט, אחר כך ועוד.
כל זה עם חיוך, בלי עצבים ויציבות הורית משמעותית.
כשאתם יציבים ולא חזקים, סמכותיים ולא סמכותניים.
נלמד איך לצקת בחזרה את הסמכות ההורית למול כל הקשיים בשטח.

מותאם להורים שמעוניינים לעשות שינוי וגם למטפלים/ מדריכים שרוצים לחזק ולשפר את ארגז הכלים שלהם. 

הבעיה אצלי היא הבעל שלי/ האישה שלי - הקורס יכול לעזור לי ?

ברור.
ברוב המקרים בעיית/ הפרעת התנהגות מתפתחת על רקע של אי הסכמות בהורות, כל הורה מגיע מתרבות שונה/ תפיסת עולם שונה והבנה רגשית שונה.
במסגרת ההכשרה תקבלו כלים להתנהלות מיטיבה גם בתחום הזוגי, כך קל יותר יהיה לטפל בהפרעת ההתנהגות - הקורס יאפשר לך להבין גם את הצד של בן/ת הזוג שלך במטרה ישירה אחת - לעזור למתבגר/ לילד שלך ולייצר מציאות בריאה יותר בתוך הבית.

המפגשים יעודדו אותי או רק יפחידו אותי ?

שאלה מצוינת שתמיד מזכירה לי את אותה אמא שישבה אצלי בקליניקה ושאלה אותי "מה זה האגרטל הזה?"
זה לא היה אגרטל. זה היה באנג בצבע ורוד שמשמש אותי להראות להורים מה זה באנג.
אותה אמא לא תיארה לעצמה שהבן שלה משתמש בסמים, שמשתמש בבבאנג ממש כמו "האגרטל" שיש לי בקליניקה.
התובנה הזאת הפילה לה אסימון ענק והיא הצליחה לראות את הילד במבט אחר, כל העיוורון נעלם והיא פתאום הבינה למה ההתנהגות של הילד שלה היא כזאת, וזה לא קשור לתירוץ "זה גיל ההתבגרות".

אז כן, זה לא כיף, אבל מצד שני זאת ההתחלה של הדרך לריפוי, להעצמת הילד, להבנת רגשותיו, לתהליך של שיח הורי מקדם ומכיל. להתבוננות בלבן של העין ולהבנה שיש מה לעשות בשביל לבנות את החוסן הנפשי של הילד, מבלי הצורך להשתמש בסמים.
ילדים עם הפרעת התנהגות יגיעו לפעילות עבריינית בדרך מהירה וקצרה יותר, ככל שנשכיל לטפל בהם מהר יותר כך נמנע מהם מצבי סיכון שהם עלולים להיות נקודות "אל חזור".

במסגרת ההכשרה תקבלו כלים להתנהלות מיטיבה גם בתחום הזוגי, כך קל יותר יהיה לטפל בהפרעת ההתנהגות - הקורס יאפשר לך להבין גם את הצד של בן/ת הזוג שלך במטרה ישירה אחת - לעזור למתבגר/ לילד שלך ולייצר מציאות בריאה יותר בתוך הבית.

אבל ככה זה גיל ההתבגרות. לא?

לא!
לא מעט הורים משתמשים במשפט הזה "ככה זה גיל ההתבגרות" ממקום של קושי להתמודד עם המציאות.
בהימנעות הזאת, הם מתעלמים מהמצבים שמתרחשים בחדרים של הילדים שלהם, במסכים ובבתי הספר.
יותר מזה, הם מתעלמים מכל תמרורי המצוקה, שמאותתים להם המתבגרים שלהם.
בסוף זה מתפוצץ בפנים ויפה שעה אחת קודם לקבל אומץ ולהחזיר את הסמכות.
גיל ההתבגרות הוא גיל מורכב ועדיין יש לנו תפקיד משמעותי דווקא בגיל הזה, בנוכחות שלנו הפיזית והרגשית וגם ביכולת שלנו להציב גבולות שומרים שמעצבים את מגן הנפש שלהם, ומאפשרים להם לטעת נקודת ייחוס משמעותית מבחינת מציאות החיים הבוגרים.
הפרעת התנהגות בגיל ההתבגרות נשארת איתם לחיים הבוגרים ומייצרת בעיקר קשיים בכל תחומי החיים

 הילד שלי בן 20, האם המפגשים מתאימים לי?

הפרעת התנהגות יכולה לבוא לידי ביטוי בגיל 3 עד 99, בגיל 20 ביציאה לחיים הבוגרים והעצמאיים הפרעת התנהגות תייצר קושי רב עבור המתבגר שלך ועבור המשפחה כולה.
בפועל מתבגרים (גדולים) עם הפרעת התנהגות לא יצליחו לייצר שגרה בריאה, להחזיק מעמק במקום העבודה, לייצר זוגיות בריאה, להתנהל נכון כלכלית, לצאת מהבית ועוד.

ככל שנקדים לטפל בה כך ייטיב עם כולם, גם בגיל 20 ניתן ונכון וצריך לתת מענה, לייצר תמיכה לצד גבולות ברורים שמייצרים שינוי התנהגותי, רגשי וקוגניטיבי.
שינוי שמכניס רווחה גדולה לחיו של המתבגר - המבוגר הצעיר, מאפשר לו לחוש בעל ערך, מסוגל, יכול, עצמאי, נחוץ ובעיקר לא שקוף